Je cherche
Cherche d’abord seul.
Le paramètre est quelconque dans . Pour te repérer, fais un essai numérique avec , puis tente la question 1.
Revoir l’énoncé
Soit un réel appartenant à l'intervalle et la suite définie par
1Montrer que pour tout , .
2a.Vérifier que pour tout , .
b.En déduire le signe de chacun des réels et .
c.La suite est-elle monotone ?
3a.Montrer que pour tout , où .
b.Montrer que pour tout , .
c.Déterminer alors .
4Étudier la limite de la suite définie par
Je bloque sur…
Choisis la question qui te bloque. Rien n’est révélé tant que tu ne le demandes pas.
Question 1
Montrer que pour tout , .
Indice 1
Récurrence : quel est le premier rang ?
Indice 2
Dans l'hérédité, regarde le signe du numérateur et celui du dénominateur, sachant que .
Méthode BNG
Récurrence sur la positivité.
Correction — Question 1
1Montrons par récurrence que, pour tout , .
Je réessaie avant d’ouvrir la suite.
As-tu vraiment réessayé après la méthode ?
Aides masquées. Refais la question sans aide, sur ta feuille.
Question 2 a.
Vérifier que pour tout , .
Indice 1
Réduis au même dénominateur.
Indice 2
Développe et compare avec ton numérateur.
Méthode BNG
Vérification algébrique d'une égalité donnée.
Correction — Question 2 a.
2a., et le numérateur vaut .
Je réessaie avant d’ouvrir la suite.
As-tu vraiment réessayé après la méthode ?
Aides masquées. Refais la question sans aide, sur ta feuille.
Question 2 b.
En déduire le signe de chacun des réels et .
Indice 1
Quel est le signe de ? et celui de ?
Indice 2
Utilise 2 a. avec , puis avec .
Méthode BNG
Règle des signes sur la forme factorisée.
Correction — Question 2 b.
b. et , donc . Puis (un facteur négatif, un facteur positif, un dénominateur positif).
Je réessaie avant d’ouvrir la suite.
As-tu vraiment réessayé après la méthode ?
Aides masquées. Refais la question sans aide, sur ta feuille.
Question 2 c.
La suite est-elle monotone ?
Indice 1
Situe , et par rapport à .
Indice 2
Pour conclure, il faut deux comparaisons de sens contraires.
Méthode BNG
Non-monotonie par deux comparaisons de sens contraires.
Correction — Question 2 c.
c. donne ; donne . Conclusion : n'est pas monotone.
Je réessaie avant d’ouvrir la suite.
As-tu vraiment réessayé après la méthode ?
Aides masquées. Refais la question sans aide, sur ta feuille.
Question 3 a.
Montrer que pour tout , où .
Indice 1
Que cherche-t-on à comparer ?
Indice 2
Pour 3a, minorer le dénominateur .
Méthode BNG
Passer à la valeur absolue dans 2 a., puis majorer le facteur .
Correction — Question 3 a.
3a., car . Et .
Je réessaie avant d’ouvrir la suite.
As-tu vraiment réessayé après la méthode ?
Aides masquées. Refais la question sans aide, sur ta feuille.
Question 3 b.
Montrer que pour tout , .
Indice 1
Quel est le premier rang ?
Indice 2
Dans l'hérédité, utilise 3 a., puis l'hypothèse ; pourquoi a-t-on besoin de ?
Méthode BNG
Récurrence : de l'inégalité « un pas » à l'inégalité « pas ».
Correction — Question 3 b.
b.Montrons par récurrence que, pour tout , .
On vérifie pour : .
On suppose que, pour un entier , , et on montre que .
D'après 3.a, (car ). La propriété est donc vraie au rang .
Par récurrence, pour tout , .
Je réessaie avant d’ouvrir la suite.
As-tu vraiment réessayé après la méthode ?
Aides masquées. Refais la question sans aide, sur ta feuille.
Question 3 c.
Déterminer alors .
Indice 1
Que faut-il savoir sur pour que ?
Indice 2
Pour 3c, situer par rapport à 1.
Méthode BNG
Majoration de l'écart avec , puis gendarmes.
Correction — Question 3 c.
c. donne , donc . Ainsi et .
Je réessaie avant d’ouvrir la suite.
As-tu vraiment réessayé après la méthode ?
Aides masquées. Refais la question sans aide, sur ta feuille.
Question 4
Étudier la limite de la suite définie par
Indice 1
As-tu déjà étudié une suite définie par une relation de cette forme ?
Indice 2
Les relations de et de ont la même forme : cherche la valeur de qui les ferait coïncider.
Indice 3
Pour 4, comparer la relation de avec celle de après division par .
Méthode BNG
Reconnaître un cas particulier du paramètre, puis réutiliser le résultat de 3 c.
Correction — Question 4
4On divise numérateur et dénominateur par : . C'est la relation de avec , et .
Notons la suite de l'énoncé associée à , et montrons par récurrence que, pour tout , .
Je réessaie avant d’ouvrir la suite.
As-tu vraiment réessayé après la méthode ?
Aides masquées. Refais la question sans aide, sur ta feuille.
Après la correction
Les blocs suivants concernent l’ensemble de l’exercice.
Pourquoi ?
À chaque étape, l'écart à est multiplié par au plus : il est donc majoré par fois l'écart initial, qui tend vers , même si la suite oscille autour de .
✔ Vérification
Avec (question 4) : et ; et .
À retenir
Quand la monotonie échoue, on change d'outil ; un résultat paramétré se réutilise.
↗ Transfert
Tout résultat paramétré.
Point de vigilance
Conseil BNG — conseil de méthode, pas une règle officielle
En 2c, deux écarts de signes contraires sont nécessaires ; un seul écart ne suffit pas.
Mini-rappel
On sait que pour tout et que . Majore , puis donne .
Par récurrence, . Comme , , donc .
Récupération différée
Choisis une échéance pour reprendre ce rappel sans aide.
Si et , majore .
.